terça-feira, 30 de novembro de 2010


Audiovisuais

Quando as aulas são acompanhadas de um audiovisual, as chances de ter um resultado melhor são ainda maiores. Há materiais simples que podem ser utilizados para enriquecer e dar apoio a sua dinâmica de aula.

1- Flanelógrafo: nele podem se fixar gravuras, mapas, e os pontos de sua lição. Existe material pronto para ser adquirido, mas um bom pedaço de lixa colado na gravura é suficiente para fixar no quadro ( grande maioria das salas possuem quadros)

2- Retroprojetor: o retro em um ótimo recurso visual, pois permite visualizar de uma forma bem ampla o material a ser exposto. Pode-se tirar xérox em transparência

3- Flip chart: é um cavalete de madeira onde podem se fixar folhas, estas já podem conter seu esboço e/ou o professor escrever durante sua preleção.

4- Mapas: em determinadas aulas é imprescindível que o professor apresente mapas, para que o aluno tenha uma noção real daquilo que o autor quis ensinar com sua narrativa.

5- Vídeo: este recurso nunca deve ser visto como tapa buraco, mas como um recurso para enriquecer sua aula. O professor pode parar o vídeo e fazer perguntas toda vez que julgar necessário. Principalmente com os adultos é necessário utilizar um tempo para discutir o assunto.

6- Data show: com ele o professor consegue projetar o esboço, ilustrações, citações, textos, avisos, tarefas, etc. Este recurso tem como vantagens: prender a atenção, facilitar a anotação dos alunos,ganhar tempo com as leituras.

7- Lousa: use a lousa para anotar os pontos de sua aula, conforme for apresentando-os.Para ficar mais atraente, utilize giz colorido.

8- Cartazes: conforme for apresentando sua aula, vai colando os cartazes. Os cartazes podem ser feitos no computador.

9- Gravações: embora simples, o uso estratégico de gravações bem feitas pode enriquecer muito a aula. Por exemplo: uma leitura bíblica com fundo musical; testemunho pessoal; reportagem com noticias selecionadas; uma música voltada para o tema; etc.,,

10- Objetos que ilustrem o ponto ou os pontos principais da aula ( por exemplo: um vaso de barro, um grão de mostarda, etc.)

quinta-feira, 25 de novembro de 2010


Vovó Leontina e a boneca Olivia

VOVÓ LEONTINA - Olá crianças, tudo bem? Hoje é aniversário da minha netinha Lelê e vou até a casa dela para levar um presentinho!! Hã o que eu fiz? Eu fiz uma linda boneca sabe, ela é tão lindinha parece a Lelê, tem os olhos grandes, os cabelos negros, e um belo sorriso no rosto. O que tem nesta caixa? A boneca Olivia. Vocês querem vê-la? Esperem um pouquinho, vou tirar a caixa. (levanta a caixa, para que a Boneca Olivia apareça) Vejam ela não é linda? (ande em volta da boneca, e mostre os cabelos, os olhos...) Fiz com todo cuidado cada detalhe. E prestem atenção nisto: (aperta a barriga da boneca), quando aperto sua barriguinha ela fala “Oi Lelê”. Mas , já ia me esquecendo, preciso comprar papel para embrulhar a caixa... vou deixar a Boneca Olivia aqui, crianças cuidem dela, não deixem nada acontecer, volto logo.( Vovó Leontina sai).

BONECA OLIVIA - Ai não agüentava mais aquela velha caduca, apertando minha barriga, mandando mexer os braços e falar “oi Lelê” ( fala se mexendo toda, como se não agüentasse mais ficar sob o comando da vovó). Eu vou dar o fora (e sai andando meio desconjuntada, em direção a porta).

VOVÓ LEONTINA: Onde está a Boneca Olivia? O que vocês fizeram com ela? (fala olhando para as crianças e andando de um lado para o outro) Onde a esconderam? (começa a procurar a boneca, e deixa as crianças falarem)

Nesta hora é preciso improvisar um pouco de acordo com o que as crianças falam, depois dê um jeito de chegar junto a boneca.

VOVÓ LEONTINA: Então você está ai não é?

BONECA OLIVIA: É mesmo, eu não quero mais ficar perto de você e nem ir para a casa desta tal Lelê.Eu quero viver sozinha do meu jeito sem ninguém dando palpite.

VOVÓ LEONTINA: Mas o que é isso minha querida (fala carinhosamente), eu te fiz com tanto amor.

BONECA OLIVIA: Mas e esta tal de Lelê?

VOVÓ LEONTINA: É minha netinha e quero que fique com a Lelê porque ela vai cuidar de você com muito carinho
BONECA OLIVIA: Será? (fala duvidando meio chorosa)

VOVÓ LEONTINA: Com certeza, pois ela está a tua espera ha um bom tempo. Não vê a hora de te pegar no colo. Vamos... ( abraça a Boneca e vái saindo de cena bem devagar, depois vire para as crianças e continue sua fala) E vocês também crianças, respeitem sempre seus pais , pois eles sempre querem o melhor para vocês, e também não se afastem de Deus que os criou, Ele os ama muito , tanto que até mandou Jesus vir ao mundo, para morrer numa cruz para que os pecados de vocês fossem perdoados. Pensem sempre nisso...
Helenrose Oliva VAlin da Rocha

quarta-feira, 24 de novembro de 2010

Como começar uma boa aula ?


Sugestões Captação de Atenção

Os primeiros minutos de aula são os mais importantes. Por isso têm que ser bem planejados para estabelecer o tom da lição. Uma boa captação inclui os seguintes elementos:
a) Desperta interesse
b) Mostra uma necessidade
c) Orienta o tópico ou texto
d) Constrói uma ponte entre o texto e o aluno.

A seguir, algumas idéias que podem exercer essa função no início da aula:

a) forca: mesmo sendo uma brincadeira bem antiga, ainda funciona com quase qualquer grupo que saiba ler. Focaliza a atenção numa palavra chave da aula que o professor pretende desenvolver.

b) charada: uma captação que certamente chamará a atenção da classe que envolve análise e raciocínio.

c) encenação do texto bíblico que será estudado.

d) estudo de caso: requer a formulação de uma situação verídica, que apresenta um problema a ser resolvido. O problema deve levantar uma necessidade ou criar um dilema, cuja resposta será encontrada através do estudo da lição.

f) citações: com classes mais maduras, uma maneira simples, mais poderosa de captar sua atenção é com uma citação provocativa, engraçada ou especialmente relevante para o tema do dia.

g) tempestade cerebral: o tema é apresentado, e o professor pede para que os alunos digam várias palavras que podem estar relacionadas com o tema, vai anotando na lousa e depois discorre o assunto utilizando as palavras ditas pelos alunos.

h) pré teste: sempre que o professor for iniciar uma série de aulas, seria bom se pudesse fazer um pré teste, para verificar o nível de conhecimento.

Fonte : 101 idéias para professores
David Merkh e Paulo França

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Lição nº 04- Chamado de Abraão
01- Objetivo
: Ensinar às crianças que devemos sempre ter fé em Deus. Ele se importa conosco, e tem cuidado de nós. Mostre que vale a pena obedecer e ter fé em Deus em todas as circunstâncias, pois Ele tem sempre o melhor para nossa vida.
Não se esqueça de orar com as crianças no inicio e no final do culto
02- Introdução: Para chamar a atenção sugiro:
a) Labirinto: Escolha uma criança e peça que espere na porta, pois vai arrumar o labirinto. Depois coloque uma venda nos olhos dela, e diga que ela deve obedecer a sua voz de comando para chegar até o final do labirinto. Faça isso algumas vezes.
Para os maiores você pode variar deixando uma vez que escolham quem quer que dê o comando, e outra vez traga alguém que eles não saibam quem seja (uma voz pouco conhecida)
Converse com as crianças sobre o que elas sentiram em não saber ao certo onde tinham que chegar. Se sentiram medo, ou se confiaram naquela voz que dava os comandos. Este momento é muito importante para o desenvolvimento do pensamento religioso da criança
03- História: Gênesis Capítulos 6-7-8 Leia o texto e medite. Deixe Deus falar ao teu coração antes de ministrar às crianças.
A história de hoje será contada através de um monólogo. Caracterize-se com roupas de época. Treine bem antes de fazer o monólogo.
Olá crianças, meu nome é Abrão, venho de uma terra muito distante. Vim para contar algo extraordinário que aconteceu comigo.
Eu já não era tão novinho. Tinha 75 anos, quando Deus falou comigo. Ele disse:
“Abrão saia de sua terra e do meio de seus parentes, e vá para a terra que eu lhe mostrarei. Farei de você um grande povo e o abençoarei. Teu nome será muito famoso, e você será uma benção.Abençoarei os que te abençoarem e amaldiçoarei os que te amaldiçoarem, e por meio de você, todos os povos da terra serão abençoados.”
Fiquei maravilhado com que ouvi. Sabia que o melhor é sempre obedecer a Deus. Então chamei minha esposa, Sara, e meu sobrinho Ló, que morava comigo na época. Reuni meus empregados e ordenei que organizassem todos os meus bens, reunisse meu gado, toda minha mudança, pois partiríamos para o lugar onde o Senhor nos levaria.
Partimos sem saber para onde iríamos, mas certos de que Deus estava nos guiando.
Viajamos muitos dias até chegarmos a Canaã.
Lá então Deus falou comigo mais uma vez:
“Abraão darei para sua descendência esta terra.”
E eu acreditei de todo o meu coração nas promessas de meu Deus.
Sara e eu na época não tínhamos filhos. Então outra vez Deus fala:
“Tornarei tua descendência tão numerosa como o pó da terra.”
Confesso que nesta hora não entendi muito bem, como teria uma grande descendência se nem filho tinha e já era velho.
Cheio de bondade Deus fala...
E não é que Sara e eu tivemos um belo bebê? Mas isto já é outra história...
Conclusão:
04- Versículo para decorar:
Sem fé é impossível agradar a Deus. Hebreus 11:6
a) Apresente o versículo o na Bíblia, incentive as crianças levarem a Bíblia para o culto e grifarem os que estão decorando.
b) Divida a turma em 4 grupos, cada grupo fala a sua parte e depois vai trocando, assim todos falarão todas as partes,na seqüência , e ouvirão o versículo completo 4 vezes.
Grupo 1- Sem fé
Grupo 2 – é impossível
Grupo 3 – agradar a Deus
Grupos 4 – Hebreus 11:6
c) Verifique se decoraram, e relembre os versículos anteriores:a) No princípio criou Deus os céus e a terra. Gênesis 1:1/ b) Conhecerão a verdade, e a verdade os libertará. João 8:32 / c) Noé era um homem justo e bom, ele andava com Deus. Gênesis 6:9

05- Para reforçar:
Faça a brincadeira da Batata quente, e a criança que ficar com a batata, deverá responder perguntas da história e dos versículos decorados.

quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Arca de Noé


Lição nº 03- Arca de Noé
01- Objetivo: Ensinar às crianças que Deus sempre está no controle, Ele se importa conosco, e tem cuidado de nós. Mostre que vale a pena obedecer a Deus em todas as circunstâncias, pois Ele tem sempre o melhor para nossa vida.
Não se esqueça de orar com as crianças no início e no final do culto
02- Introdução: Para chamar a atenção sugiro:
a) Mímica: escolha crianças para que façam mímicas de animais para que os outros descubram.
b) Qual é o feminino de ______ ? Faça uma lista de animais para que as crianças digam qual é o feminino.
Pergunte se já descobriram qual o tema da lição de hoje.Diga que sabe que muitos já ouviram esta história, mas que a Bíblia é a Palavra de Deus, e que Ele fala através dela aos nossos corações. Este momento é muito importante para o desenvolvimento do pensamento religioso da criança
03- História: Gênesis 6-7-8 Leia o texto e medite. Deixe Deus falar ao teu coração antes de ministrar às crianças. Que tal assistir o filme “A volta do todo Poderoso”? Apesar de ser uma comédia nos faz refletir sobre nossa obediência às ordens de Deus.
A história de hoje será contada com objetos e grupos de sonoplastia.
Grupo 1 – som de martelo, som de chuva, som de animais
Grupo 2 – som de serrote, som de trovão, som de animais
Leve uma caixa, para ser a arca, e objetos como martelo, serrote (de brinquedo, ou de papel). E animais (miniaturas, fantoches de dedo ou gravuras).
Esta é a história da família de Noé, homem justo e bom. Ele andava com Deus.
Noé era casado e tinha três filhos: Sem, Cam e Jafé.
As pessoas estavam se comportando muito mal, não agradavam a Deus. Não havia pessoas honestas, justas, boas. Então Deus disse a Noé:
- Vou destruir a Terra. Por isso construa uma arca, e coloque nela tua família e casais de cada animal, para que eu preserve juntamente com você. Pois você foi o único justo que encontrei nesta geração. Armazene alimento para tua família e os animais. Mandarei uma grande chuva durante 40 dias e assim destruirei toda criatura.
Noé que era obediente foi logo tratando de fazer o que Deus mandou. Deus deu todos os detalhes para a construção.
(nesta hora pegue o serrote, e o martelo e faça como se estivesse construindo a arca, peça para que os grupos façam o som de martelo e serrote).
Ufa!!! Depois de muito tempo e trabalho a Arca ficou pronta. (mostre a arca/caixa). Imagino que muitas pessoas zombavam de Noé e sua família, quando viam aquela grande arca no seco.
Então mais uma vez Deus falou para Noé:
-Entre na arca com tua família e os animais, porque daqui sete dias mandarei chova durante 40 dias e 40 noites.
Então os animais foram se aproximando e entrando na arca. (mostre os animais e peça que os grupos façam o barulho de cada um, conforme vai colocando os animais dentro da caixa/arca)).
Depois que estavam todos dentro, Deus fechou a porta.
Então começou a chover. (peça para que os grupos façam a chuva)
Choveu sem parar durante os 40 dias.
Imagine como estaria dentro da arca. Muitos animais, e uma grande família.
Não havia televisão, nem vídeo game, muito menos computador, e chovia, chovia, chovia....sem parar.
Depois dos 40 dias PAROU.
Mas ainda não podiam sair da Arca, pois estava tudo inundado, alagado, cheeeeeeiiiiio d’água. Então ficaram quase um ano dentro da Arca, até que a água abaixasse.
Noé soltou um corvo, para ver para onde ia, mas ele ficou voando em volta, pois ainda não havia lugar para pousar. Então Noé esperou mais um tempo e soltou uma pomba, mas ela também não encontrou lugar e voltou para arca.
Uma semana depois Noé soltou novamente a pomba, e no entardecer ela voltou com uma folha de oliveira no bico. Noé entendeu que a água já tinha diminuído ainda mais. Mais uma vez ele soltou a pomba e então ela não voltou.
Mas Noé esperava uma nova ordem de Deus.
Deus então disse: Saia da arca Noé com tua família e os animais. (barulho dos animais)
Então todos saíram felizes.
Noé construiu um altar e todos adoraram a Deus
Deus se agradou de Noé e colocou no céu o arco Iris como sinal que nunca mais destruirá a terra com chuva.
Conclusão: E você? Como está o seu coração, saiba que Deus espera que você o obedeça neste mundo cheio de pecado, e que quando Deus fala, cumpri o que diz. Então nunca brinque com as coisas de Deus, não zombe como os vizinhos de Noé, eles não temiam ao Senhor, por isso morreram no dilúvio. Mas Deus vai usar você pra falar aos seus colegas que eles precisam aceitar a Jesus, que Ele é o único Senhor e Salvador. Alguns podem zombar de você, mas não importa, faça a sua parte. Ande com Deus, como Noé fazia.
04- Versículo para decorar:
Noé era um homem justo e bom, ele andava com Deus. Gênesis 6:9
a) Apresente o versículo o na Bíblia, incentive as crianças levarem a Bíblia para o culto e grifarem os que estão decorando.
b) Cante o versículo (Ana Paula Valadão)
c) Verifique se decoraram, e relembre os versículos anteriores: No princípio criou Deus os céus e a terra. Genesis 1:1/ Conhecerão a verdade, e a verdade os libertará. João 8:32
05- Para reforçar:
a)Coloque as cenas em ordem

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Amigos transformando o mundo


Vale a pena dar uma olhadinha:


Como mordomos fieis temos a responsabilidade de cuidar da Criação

sexta-feira, 5 de novembro de 2010

Lição nº 02- Adão e Eva
01- Objetivo: Ensinar às crianças que por causa do pecado de Adão, todos nós nos tornamos pecadores também, mas quando aceitamos Jesus, como Salvador, recebemos dEle, o perdão, e nos tornamos justos.
Não se esqueça de orar com as crianças no início e no final do culto.
02- Introdução: Para chamar a atenção sugiro:
Brincar de “Morto/Vivo”: Fazer uma versão de morto/ vivo, falando atitudes que devem ser obedecidas ou não. Exemplo:
Bater no irmão (agacha)
Ler a bíblia (de pé)
Orar todos os dias (de pé)
Xingar (agacha)
Aproveite para conversar sobre obediência a Deus. Este momento é muito importante para o desenvolvimento do pensamento religioso da criança
03- História: Genesis 3 (leia o texto e medite. Deixe Deus falar ao teu coração antes de ministrar às crianças)
A história de hoje será contada com fantoche de vara. Você pode manipular ou escalar algumas crianças para manipularem enquanto você conta a história. Ou ainda você conta uma vez e depois deixe que as crianças repitam a história usando também os fantoches.
Voz de DEUS: (falando bem alto) Você poderá comer as frutas de qualquer árvore, menos a fruta da árvore que fica no meio do jardim, senão morrerá.
Serpente: Ô Evaaaaaa! É verdade que Deus mandou que vocês não comessem de NENHUMA árvore o jardim?
Eva: Não foi isso que Ele falou. Ele disse que podíamos comer de todas as árvores, menos da árvore do conhecimento do bem e do mal. Se nós comermos ou até tocarmos nela, Deus disse que morreremos.
Serpente: Eva isso não e verdade, você não morrerá coisa nenhuma. Deus só tem medo que você seja como Ele. Você vai saber a diferença entre o bem e o mal. Olhe Eva, veja que fruta deliciosa.
Eva: Opa! O fruto parece bem gostoso e também vai me fazer mais inteligente. O Adaaaaaaão. Tenho algo especial para você.
Adão: Diga Eva o que é?
Eva: É esta fruta veja que linda, é uma delicia, coma!
E então Adão comeu. Nesta hora, perceberam que fizeram algo errado. Desobedeceram a Deus. Então sentiram vergonha e se esconderam. (esconda os dois)
Voz de DEUS: Adão...Eva... Onde vocês estão?????
Adão: (retire os dois do esconderijo) Estamos com medo, por isso nos escondemos.
Voz de DEUS: Por acaso você comeu o fruto da árvore que eu proibi de comer?
Adão: Sim, foi culpa da mulher que o Senhor me deu como esposa. Ela me deu o fruto e eu comi.
Voz de DEUS: Por que você fez isso?
Eva: Não foi minha culpa não. Foi a serpente. Ela me enganou e eu comi.
Voz de Deus: Serpente você será punida. De agora em diante não andará mais e ficará se arrastando pelo chão. Todos serão seus inimigos, até que um dia você será destruída totalmente. Mulher, homem, vocês serão punidos. Agora vocês não podem mais ficar no jardim. Se ficassem aqui viveriam para sempre. Vão embora.
Conclusão: Adão e Eva viviam num mundo perfeito, mas desobedeceram a Deus. E isto é PECADO. Depois que pecaram os dois se sentiram mal, porque se tornaram culpados
Por causa do pecado deles, foram expulsos da presença de Deus, e todas as pessoas ficaram separadas de Deus. Por isso Jesus veio ao mundo e morreu na cruz para nos salvar.
Com Jesus não ficamos mais separados de Deus, e temos perdão pelos nossos pecados.
04- Versículo para decorar:
Conhecerão a verdade, e a verdade os libertará. João 8:32
a) Apresente o versículo o na Bíblia, incentive as crianças levarem a Bíblia para o culto e grifarem os que estão decorando.
b) Divida as crianças em três grupos e diga que vão brincar de eco. O 1º grupo será o eco forte, o 2º será o eco normal, e o 3º será o eco bem baixinho, quase cochichando. Diga a primeira parte do versículo (Conhecerão a verdade) e deixe que cada grupo na sua vez, faça o eco. Depois a segunda parte (e a verdade os libertará) e por fim a referência (João 8:32)
c) Verifique se decoraram, e relembre o versículo do domingo anterior: No princípio criou Deus os céus e a terra. Genesis 1:1
05- Para reforçar:
a) Jogando fora os pecados: Peça que cada criança pegue um pedaço de jornal, amasse e jogue no lixo. Depois comente que não podemos simplesmente jogar fora nosso pecado, assim como fizeram com as bolas de jornal. É necessário se arrepender e orar pedindo perdão. Então peça que cada criança ore silenciosamente e peça perdão pelo pecado que cometeu
b) Ache os 5 erros
Deus te abençoe neste ministério.
Liderança do Ministério Infantil